lunes, 26 de diciembre de 2011

Las donaciones de San Carlomagno

Nieto de Carlos Martel e hijo del rey Pipino el Breve y de la reina Berta o Bertrada, pertenecía por línea paterna a una familia originaria de la región de la Meuse; su madre era probablemente la hija de Caribert, conde de Laón. Nació el 2 de abril del 742, probablemente en la región de París. El 7 de octubre del 768, junto con su hermano menor Carlomán, fue elevado a la realeza. Carlos instaló su capital en Noyon y Carlomán en Soissons. A la muerte de Carloman en el 771, Carlomagno en lugar de respetar los derechos de sus sobrinos, sometió todo el regnum Francorum a su autoridad.

Su coronamiento como Emperador, ha constituido un fenómeno de excepcional importancia en la historia de Occidente. La palabra imperium designaba también la comunidad cristiana o también una comunidad política más fuerte, más extendida que las otras, englobando a muchos pueblos, y a muchos reinos. El Estado franco reagrupó a casi todos los cristianos de Occidente, aparece desde antes del año 800 como un "Imperio" de hecho. Carlomagno se vio impulsado a restaurar en provecho suyo el título de Emperador, habiendo influido el Papa León III en el proceso que llevó a su coronamiento, ya que él organizó la ceremonia para el día de navidad del año 800, cuando consagró y coronó al nuevo Emperador y después le hizo aclamar por el pueblo. Sólo hasta el año 811 los bizantinos reconocieron a través del Emperador Miguel I, el título imperial de Carlomagno previas algunas concesiones territoriales.

El último acto importante de Carlomagno fue hacer coronar Emperador el 11 de septiembre del 813 a su hijo Luis en la capilla de Aquisgrán.
 
Murió Carlomagno el 24 de enero del 814 y la tradición carolingia fue cultivada incansablemente por la monarquía francesa que hizo de Carlomagno su patrón y protector. El Papa Pascual III, por iniciativa del Emperador Federico Barbarroja, canonizó a Carlomagno en el año 1165 y su fiesta se celebra el 2 de enero de cada año.

Carlomagno fue en su momento el protector de la Iglesia, el representante de Dios y su misión fue la de ampliar los límites del mundo cristiano. Puso la fuerza al servicio de la fe y la dilatatio regni, la expansión del reino, no fue otra cosa que la expansión de la Ciudad de Dios. De ahí que sus continuas donaciones a la Iglesia lo hicieran acreedor de los favores del Papado y mantener de ese modo su alianza conjunta. 

Jarillología y Humedales

Una nueva ciencia geológica y ambiental se abre paso por cuenta de opiniones amañadas e inquina enfermiza contra instituciones serias que han trabajado para superar la crisis que ha causado el fenómeno de la niña. Se trata de la <Jarillología>, que se complementa con pensar que cualquier charco de la carrera séptima se forma porque era antes un humedal y no porque entre la 127 y la 116 están los peores cráteres del sector, heredados de la ineficiencia del Gobierno Distrital.
El Convenio Internacional de Ramasar, Irán, firmado desde 1971, define a los humedales como "extensiones de marismas, pantanos y tuberas, o superficies cubiertas de agua, sean estas de régimen natural o artificial, permanentes o temporales, estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluidas las extensiones de agua marina, cuya profundidad en marea baja no exceda los seis metros". Bogotá posee trece humedales: La Conejera, Juan Amarillo, Torca, Guaymaral, Jaboque, Techo, El Burro, La Vaca, Córdoba, Santa María del Lago, La Tibanica, Capellanía y El Meandro del Say.
Los humedales, según la definición técnica incluida en un documento de la Alcaldía de Bogotá y suministrada por Sergio Echavarría, Gerente de la Concesión Devinorte, son “un ecosistema intermedio entre el medio acuático y terrestre, con porciones húmedas, semi húmedas y secas, caracterizado por la presencia de flora y fauna singular. La Universidad de La Sabana no está sobre un humedal, está en la zona del río.”
Así las cosas, queda claro que personas ajenas a esta prestigiosa Universidad, afirman objetivamente lo que otros muy subjetivamente quieren desvirtuar cuando se creen con <la sartén por el mango> por ser los <paladines de la verdad>, cuando en realidad, La Sabana ha desarrollado en pocos meses, con mucho esfuerzo a través de préstamos y ajustes presupuestales, las obras que muchos gobiernos, por lo menos desde 1974 cuando se adoptó el Código de Recursos Naturales, no han hecho.
Precisamente, al amparo de la Ley, en especial del citado Código, que lo permite en su artículo 124, así como en su decreto reglamentario, la Universidad hizo un muro de reforzamiento de 2000 metros de extensión dentro de la margen del jarillón existente.
Sólo falta que culpen a la Universidad de La Sabana por la aridez de Villa de Leiva, Ráquira, Santa Sofía y el Desierto de La Candelaria, porque hace tres millones de años había allí un mar, que nos legó las amonitas y el único esqueleto de Pleistosaurio que existe en el mundo.
A propósito: Villa de Leiva y la región de Ricaurte Alto, un maravilloso destino para terminar y comenzar el año.

viernes, 9 de diciembre de 2011

El nuevo tamaño del Estado

Para aumentar el nivel de la actividad económica, o se aumentan los gastos del gobierno, o se reducen los impuestos, mientras que para reducir el nivel de la actividad económica, deberían disminuirse los gastos del gobierno o aumentarse los impuestos. Sin embargo ahora tenemos un Estado más grande y se anuncia el crecimiento de los impuestos. Aumentar el gasto del gobierno es inflacionario mientras no se aumenten los impuestos, es decir, que ahora estamos avocados a la denominada <espiral inflacionaria>.

Nosotros, los asalariados pagamos impuestos y en especial la retención en la fuente sobre todo nuestro sueldo, pero, Señor Ministro, Usted  y sus colegas sólo pagan retención en la fuente sobre su asignación básica y no sobre el total de lo que reciben, es lo que tengo entendido, al igual que ocurre con la asignación básica y no con el total de lo recibido por parte de todos los congresistas –a quienes dizque ni para la gasolina les alcanza el sueldo-, los magistrados de las altas Cortes –que según reciente fallo deben pensionarse a los 50 años con mínimo 17 millones de pesos-, el Procurador, la Contralora, la Fiscal, y los miembros de la Fuerza Pública; es decir, que yo, como Profesor universitario, pago más retención que un Senador, que gana en total al mes con el factor prestacional, sesenta veces más que alguien que reciba tan sólo el salario mínimo.

Ahora, ni se diga de la vagabundería en el Ministerio de Minas y Energía, donde se le paga el colegio y la universidad a los funcionarios y a sus familiares. Yo, en cambio, dedico el 75% de lo que me queda en mis ingresos para pagar colegios, rutas de escolares y cursos extracurriculares. Tras el escándalo, promesas presidenciales y luego un largo silencio.

El caso es que el Estado, por obra y gracia de los decretos expedidos al amparo de la Ley 1444, ha pasado a tener 16 ministerios, 9 departamentos administrativos, 13 consejerías presidenciales, 1 alta asesoría presidencial y ni se diga del número de nuevas agencias y entidades adscritas y vinculadas, que hasta ahora estamos precisando en número, ya que la Secretaría Jurídica de la Presidencia de la República no publica la totalidad de los decretos y, cuando lo hace, pasan más de 20 días como ocurrió con los decretos de noviembre, cuya última publicación fue el 11 de noviembre y el 28 subieron decretos del 15 y el 25 pues no se sabía qué había pasado con el Gobierno, ya que ni un solo decreto se subió a la internet en veinte días; tal vez ocurre eso por tener ahora un presidente más viajero que don Andrés.

La primavera en París y el otoño en Tlatelolco.

Qué mejor época para hablar del movimiento estudiantil y más, teniendo en cuenta que nací en 1968 diez días después de la Noche de Tlatelolco, cuando en la plaza de las tres culturas de Ciudad de México, fueron asesinados los estudiantes universitarios por pronunciarse contra el régimen; el hecho fue cometido por el grupo paramilitar denominado Batallón Olimpia y el Ejército Mexicano, en contra de una manifestación convocada por el Consejo Nacional de Huelga, órgano directriz del movimiento, que involucraba estudiantes, profesores e intelectuales, últimos dos grupos que poco se han visto en las protestas chilenas y colombianas. Aún se desconoce la cifra exacta de los muertos y heridos.[] El gobierno mexicano de esa época, presidido por Gustavo Díaz Ordaz Bolaños, dijo que fueron sólo veinte los muertos, pero, en 1971, Elena Poniatoiwska, (en realidad, la princesa Hélène Elizabeth Louise Amélie Paula Dolores Poniatowska Amor, hija del principe heredero Jean Joseph Evremond Sperry Poniatowski, descendiente directo del rey Estanislao II Poniatowski de Polonia— y de María de los Dolores (Paula) Amor de Yturbe), en su libro “La noche de Tlatelolco”, publicó la entrevista de una madre que buscó entre los cadáveres a su hijo y reveló que por lo menos había contado 65 cadáveres en un solo lugar; a esas víctimas se les llamó “los 68 del 68”.

El mismo año 1968, en el mes de mayo, se produjeron en París los hechos de la primavera, que fueron, una propuesta pacífica, alegre y juvenil en las que se hicieron famosas las pancartas, como aquellas con frases como “la imaginación al poder” y “prohibido prohibir”, que mostraron el ingenio intelectual de los estudiantes de pregrado de la Universidad de París, ubicada en la plaza de “La Sorbonne”, que luego fue presentada como “una epopeya transformadora de la política, del pensamiento y de la historia”, liderados por Dany el Rojo, hoy en día el diputado Daniel Cohn-Bendit, estuvo al frente de la protesta estudiantil, la cual reflejó el papel que jugaba la juventud como motor de la transformación revolucionaria. Pero este movimiento, que surgió de manera espontánea, resultó efímero, como está ocurriendo hoy en día.

La reforma a la Ley 30 de Educación Superior, debe ser para la reorganización del sistema, así como de la educación superior, entendida ésta como un bien público, un servicio público y un derecho, por tanto, le corresponde al Estado garantizar su acceso a todos los ciudadanos con mérito para ingresar, para así garantizar el desarrollo de la sociedad y del país.

¿Qué viene ahora? ¿Se concertará un proyecto que este acorde con las necesidades de los educandos, los educadores, el Estado y las Universidades?